規(guī)劃燦爛人生，打通象牙之塔
——訪上海去森教育科技有限公司董事長、總裁周萍、鄧云燕
當(dāng)今中國，正經(jīng)歷百年未有之大變局。當(dāng)今中國人才，也正面臨百年未有之大機(jī)遇，如何在這樣的時(shí)代中把握好自己的前途命運(yùn)，如何在這樣的背景下為自己鋪畫好人生前行的方向？寒窗十余年，但真正決定莘莘學(xué)子命運(yùn)的，可能只有在志愿單上鄭重填上心儀院校的那幾天。這事實(shí)上是一種倉促，那么如何解決好這種倉促？正是去森教育一直探索的問題。
上海去森教育科技有限公司簡稱“去森教育”，“取勝”之音，“選擇choose”之意,是高中生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)的領(lǐng)軍者，教育生涯規(guī)劃領(lǐng)域規(guī)則制定者。
小處理解，去森的工作看似只是幫廣大學(xué)子填好志愿，但當(dāng)我們把格局放大就會(huì)意識(shí)到，這家創(chuàng)新型科技公司所做的工作，是在以另外的形式，開啟廣大中國學(xué)子的生涯規(guī)劃之路。
專業(yè)助選人生之路，匠心助力學(xué)子前行
比起十年前，國家的教育普及面正在以肉眼可見的速度拓寬，但同時(shí)帶來的是不可避免的幾大難題：日益激烈的升學(xué)競爭、日益難以抉擇的專業(yè)區(qū)分以及日新月異的國家發(fā)展動(dòng)向和行業(yè)變化造成的專業(yè)熱度波動(dòng)，有這樣一組數(shù)據(jù)：全國現(xiàn)在有14個(gè)專業(yè)大類，703個(gè)本科專業(yè)。作為家長和學(xué)生很難清楚的了解到某個(gè)專業(yè)內(nèi)涵，每年都會(huì)有大量考生因?yàn)椴涣私饣蛘吒L(fēng)報(bào)了自己不喜歡的專業(yè)，到大學(xué)后沒動(dòng)力去學(xué)習(xí)，甚至掛科退學(xué)的大學(xué)生也比比皆是。同時(shí)，目前大概超四成的大學(xué)生畢業(yè)三年后都會(huì)從事跟自己專業(yè)不相關(guān)的行業(yè)，有41%的學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)專業(yè)一無所知，很多家長對于孩子報(bào)考院校也是心有余而力不足。
去森教育在研究中指出，這種情況，事實(shí)上是對我們以舉國體制發(fā)展起來的民族教育資源的極大浪費(fèi)，更是對寒窗學(xué)子十余年苦讀的辜負(fù)，當(dāng)今時(shí)代必須找到更為有效的方式來指導(dǎo)廣大學(xué)子的升學(xué)和專業(yè)選擇，以促進(jìn)社會(huì)教育資源的相對均衡發(fā)展，最終達(dá)到人盡其才，才盡其用的目的。
作為去森教育的兩位創(chuàng)始人周萍和鄧云燕在自己的人生經(jīng)歷以及坎坷中找到了與時(shí)代的共鳴，并決定將這種共鳴轉(zhuǎn)化為服務(wù)于莘莘學(xué)子的匠心，使其通向象牙塔的道路不再坎坷，使多年磨劍下的累累寒光不被辜負(fù)，使每一分都能“分盡其用”。
2016年，周萍與鄧云燕共同創(chuàng)建了上海去森教育科技有限公司，周萍任董事長，鄧云燕任總裁，兩人很快成為事業(yè)上的黃金搭檔以及生活上的親密伙伴，并培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，建立了完善的組織管理體系，去森教育旗下集高中生生涯規(guī)劃，在線學(xué)習(xí)，志愿填報(bào)，升學(xué)資訊等為一體的服務(wù)平臺(tái)-升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)，累計(jì)為上千萬高中生提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。事實(shí)上，在公司開辦前，兩位創(chuàng)始人都有著多年的一線市場工作經(jīng)歷，深知學(xué)生與家長的真實(shí)現(xiàn)狀與需求，這對打磨產(chǎn)品及團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)揮了巨大作用。公司創(chuàng)立以來，周萍與鄧云燕帶隊(duì)編寫了多本志愿填報(bào)、選科及生涯規(guī)劃相關(guān)書籍，受到廣大師生及家長的一致好評。
2021年，“雙減”突至，規(guī)模已達(dá)萬億的教育培訓(xùn)市場一夜之間化為烏有，但在這樣的時(shí)代洪流前，去森教育為何能做到獨(dú)善其身？究其原因，正是因?yàn)槿ド逃钦嬲m應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育資源開拓者，而非壟斷者。去森教育從創(chuàng)辦伊始就清醒地意識(shí)到，社會(huì)主義體制下，教育資源不可能任由資本控制，真正想要享受到教育發(fā)展帶來的市場紅利，就要在國家推進(jìn)教育公平的道路上扮演好“舵手”與“護(hù)航者”的角色。
新的教育改革進(jìn)程中，不主動(dòng)適應(yīng)歷史變革，就容易迷失方向，甚至走彎路、走錯(cuò)路，從而被時(shí)代拋棄，去森教育意識(shí)到，當(dāng)前志愿填報(bào)工作中的突出矛盾可以用這樣一句話來總結(jié)——“給了考生選擇的權(quán)利，卻未教會(huì)考生選擇的能力。”
而事實(shí)上去森教育正是這樣一種能力的鍛造者與傳授者，我們也可以從這樣的邏輯中得出結(jié)論，去森教育與傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)最大的區(qū)別是去森教育并未重復(fù)或突破教材、學(xué)校傳授的內(nèi)容，而是以另外一種方式來幫助中國的孩子在最有限的學(xué)習(xí)資源中獲取最大化的價(jià)值。
從創(chuàng)辦以來，去森教育便一直秉承著“專注高中生升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，助力每個(gè)家庭未來發(fā)展更美好”的宗旨，為考生提供三位一體升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。在平臺(tái)建設(shè)方面，打造升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)這一專業(yè)平臺(tái)，通過線上的專業(yè)測評，解決學(xué)生專業(yè)選擇難和隨意的問題，通過科學(xué)測評讓考生對自己的專業(yè)方向能夠有一個(gè)精準(zhǔn)定位；另外有升學(xué)志愿功能，通過大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，對考生的成績進(jìn)行精準(zhǔn)定位，發(fā)展至今，升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)已開發(fā)出十大查詢方式，可以分別從首選院校再選專業(yè)和首選專業(yè)再選學(xué)校的兩個(gè)方向解決學(xué)生的報(bào)考問題；另有對全國所有的本專科專業(yè)，本?？拼髮W(xué)進(jìn)行詳細(xì)解讀和介紹的信息庫。
除此之外，生涯規(guī)劃也是去森教育的重中之重，平臺(tái)上許多生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)的專家課程，內(nèi)容非常豐富。其次在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，去森教育擁有獨(dú)立升學(xué)生涯規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，針對考生和家長，定期舉辦線上和線下的講座，針對部分考生家長差異化的服務(wù)需求，去森教育更是可以對考生和家長進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。
發(fā)展至今，去森教育已形成規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、輻射化發(fā)展勢頭，設(shè)立有鄭州去森、哈爾濱去森等分公司，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展成為一家專注于升學(xué)服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新型企業(yè)。公司始終堅(jiān)持“用戶為中心、需求為導(dǎo)向、奮斗者為根本、團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)、開拓創(chuàng)新、友愛至誠、人盡其才”的價(jià)值觀，聚集了一大批青年才俊，覆蓋了全國30個(gè)省市，有著超千萬的注冊用戶和數(shù)百名簽約入駐專家，始終堅(jiān)持“用科技改變教育，讓全國近3000萬高中生學(xué)習(xí)和選擇更高效”的準(zhǔn)則，為高中生提供一站式升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。總結(jié)起來，去森教育實(shí)際上是在以另外一種形式助力中國實(shí)現(xiàn)真正的教育公平與教育資源最大化利用。
精益求精做好調(diào)研，以人為本謀求發(fā)展
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，這是亙古不變的真理。
據(jù)去森教育董事長周萍介紹，自公司成立以來，為了更好的服務(wù)廣大家長和考生，公司依托升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)這一工具平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的深化應(yīng)用外，做好實(shí)地調(diào)研、專家指導(dǎo)與講座，真正做到線上線下的有機(jī)結(jié)合，提供更加精確、更加專業(yè)的專業(yè)與院校選擇建議。
在這個(gè)過程中，公司的兩位創(chuàng)始人付出良多，周萍與鄧云燕因?qū)I(yè)結(jié)識(shí)，因志向相交，在創(chuàng)業(yè)過程中兩人互相鼓勵(lì)、面對創(chuàng)業(yè)之初巨大的資金缺口、經(jīng)驗(yàn)與人才不足等問題，兩人沒有抱怨，而是成為了更加緊密的合作伙伴與親密戰(zhàn)友，她們頂住壓力，攜手并肩，將產(chǎn)業(yè)規(guī)模越做越大的結(jié)果。這樣艱苦奮斗，無畏付出的習(xí)慣，也成為了去森教育企業(yè)文化的一部分，成為了融入每一個(gè)去森教育員工血液中的奮斗精神。
為了解決專業(yè)選擇困難的問題。去森教育的升學(xué)指導(dǎo)專家走訪全國一線大學(xué)，拜訪了各個(gè)專業(yè)取得成功的一線學(xué)子，讓本專業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們來講解這個(gè)專業(yè)特色、就業(yè)問題等，給同學(xué)們提供貼近現(xiàn)實(shí)的意見。另外，去森教育聯(lián)合全國的報(bào)考專家，從專業(yè)老師的角度講解大學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和報(bào)考建議。兩步走的戰(zhàn)略一經(jīng)實(shí)施，廣大考生和家長便能更加立體及直觀的明白專業(yè)選擇的方向。
同時(shí)，去森教育深入整合互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)資源與區(qū)位優(yōu)勢，廣大考生可根據(jù)升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，查詢到哪些學(xué)校開設(shè)了自己想報(bào)的專業(yè)，以及往年詳細(xì)的錄取分?jǐn)?shù)和排名，真正充分利用自己的分?jǐn)?shù)去上一個(gè)自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)。升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)新高考整體解決方案， 是在新高考改革的政策背景下， 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新性整合學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯課程、生涯測評、生涯信息庫、選科系統(tǒng)（模擬選科）、新高考志愿填報(bào)，系統(tǒng)性解決新高考改革政策背景下學(xué)校面臨的問題與挑戰(zhàn)， 升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)作為中學(xué)生生涯教育的傳播者與實(shí)踐者，開發(fā)“三位一體”生涯教育培訓(xùn)方案，從學(xué)校、家長、學(xué)生層面普及生涯教育。
“在發(fā)達(dá)國家，生涯規(guī)劃課程已經(jīng)是大學(xué)教育前的普及類課程，我國教育事業(yè)起步晚但群眾基礎(chǔ)好，做好升學(xué)指導(dǎo)工作將大大促進(jìn)教育資源的重整優(yōu)化，使今后的社會(huì)人才結(jié)構(gòu)走向更加穩(wěn)定、合理的方向。”周萍介紹道。
對于一家專注教育發(fā)展研究的創(chuàng)新型科技公司，去森教育在業(yè)務(wù)拓展中也更加注重社會(huì)責(zé)任的踐行與產(chǎn)業(yè)資源的重整帶動(dòng)。
現(xiàn)在的去森教育，是升學(xué)指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的龍頭公司與先行探路者，也正在成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的奠基者與開拓者。這樣的成就在其對社會(huì)責(zé)任的踐行中可見一斑。
2020年，疫情突至，此番疫情對于廣大面臨升學(xué)壓力的考生和家長有著不小的打擊，去森教育迅速反應(yīng)，利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，發(fā)揮“頭羊效應(yīng)”，2020年1月27日，升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)率先給湖北的高中生開放相當(dāng)于是免費(fèi)的1分錢看課功能，當(dāng)時(shí)是為了讓全國居家學(xué)習(xí)的高中生都能享受到免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源，于1月28日向全國高中生開放，并且開通師生互動(dòng)平臺(tái)，老師可以通過升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)給學(xué)生布置作業(yè)，正常教學(xué)。2月3日當(dāng)很多企業(yè)無法復(fù)工的時(shí)候，去森教育又率先開啟線上辦公模式，并且決定全額給員工發(fā)放工資，同時(shí)提出疫情防控期間工作上“抓服務(wù)，強(qiáng)練兵，增流量”的九字方針。把服務(wù)做好，把基本功練好，雖然百業(yè)艱難，但危中有機(jī)，在此期間開創(chuàng)線上新模式，并創(chuàng)建新的生涯規(guī)劃部，經(jīng)過疫情的錘煉，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取、永不言敗的精神，為去森教育的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
無論是對于產(chǎn)品線條的專注，還是對于服務(wù)線條的開拓，去森教育始終秉承著一切為用戶服務(wù)、一切為升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)、一切為國家教育發(fā)展服務(wù)的方針，在時(shí)代的洪流中始終適應(yīng)發(fā)展步伐，真正將民族教育事業(yè)扛在了企業(yè)發(fā)展的肩上。
談及未來規(guī)劃，周萍與鄧云燕作為去森教育的操盤手，對企業(yè)與行業(yè)發(fā)展充滿希望，去森教育以五年為節(jié)點(diǎn)，希望在未來5年，能夠幫助更多的考生完成大學(xué)夢想，每年服務(wù)的考生能夠在500萬以上。同時(shí)在以企業(yè)發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)的過程中，公司的目標(biāo)團(tuán)隊(duì)人數(shù)將達(dá)500人以上，而在更加宏偉的遠(yuǎn)景規(guī)劃中，去森教育必將成為一個(gè)受人尊敬的教育企業(yè)，秉承著一顆為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的熾熱匠心，在中國夢實(shí)現(xiàn)的道路上做好保駕護(hù)航工作，真正以教育創(chuàng)新推動(dòng)民族偉大復(fù)興的早日實(shí)現(xiàn)。
免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。
