據(jù)香港《星島日報》網(wǎng)站報道，香港特區(qū)行政長官新一份施政報告建議每年向公營及直資學校發(fā)放“全方位學習津貼”，涵蓋生涯規(guī)劃等活動開支。香港教育局局長楊潤雄11日表明，考慮設(shè)立規(guī)限，確保整筆津貼能惠及不同科目及更多學生，并否認新津貼要取代現(xiàn)時生涯規(guī)劃津貼，至于具體細節(jié)，如不同項目資源該如何分配，則有待再商洽。
據(jù)報道，香港教育局局長楊潤雄11日出席記者會，解釋施政報告教育新政。對于新增“全方位學習津貼”，涵蓋STEM(科學、科技、工程及數(shù)學)教育、境外交流、生涯規(guī)劃等活動，有學校關(guān)注現(xiàn)在每年約60萬元(港幣，下同)的生涯規(guī)劃津貼是否會因此被取替，他澄清新政策將不會影響原有的生涯規(guī)劃津貼。至于當中具體細節(jié)，如不同項目資源該如何分配，則有待再商洽，楊潤雄稱：“我們不希望津貼只用在小部分學生身上，如外出參賽等，所以會考慮加入一些規(guī)條讓津貼涵蓋不同學科，以及更多學生。”
楊潤雄解釋，每校享有基本津貼，根據(jù)其班級數(shù)目增加津貼額，考慮到中學會有較多外出考察活動，其津貼額也比小學為多。以24班計算，中小學各獲116萬及75萬元。教育局在2014/2015學年起，開辦高中的公營學校提供生涯規(guī)劃津貼，其后允許學校把津貼轉(zhuǎn)為常額教席，日前有消息稱當局期望全方位學習津貼推行后，能鼓勵更多學校“津貼轉(zhuǎn)常額”。當局稱，截止至本學年共340所，即七成中學“津貼轉(zhuǎn)常額”，其他學校仍可在本學年提出申請。
此外，施政報告落實增加特殊教育需要學生的學習支持津貼，但相關(guān)津貼的上限沒有相應(yīng)增加。楊潤雄回應(yīng)，現(xiàn)在領(lǐng)取津貼上限的學校，在新政策下可享有將特殊教育需要統(tǒng)籌主任(SENCO)升職、另加三名常額教師的待遇，認為計算增加人手的開支，學校已有受惠。
常任秘書長楊何蓓茵補充，學校若領(lǐng)取新津貼需每年從中扣除36萬元的措施，與換取SENCO升職無關(guān);該金額是按照一名新入職教師薪金中位數(shù)，以計算額外增加常額教師的開支。
