讀書(shū)的姿勢(shì)萬(wàn)千，可恰恰就有一種姿勢(shì)叫做“死活讀不下去”!
據(jù)考證，這種“姿勢(shì)”可謂是自古有之。
前幾日，小編就在博物館現(xiàn)場(chǎng)捉到了一位讀不下書(shū)的“熱心讀者”。
來(lái)來(lái)來(lái)，明刻本走起!
這是明代黃鳳池輯《新鐫五言唐詩(shī)畫(huà)譜》，又名《集雅齋畫(huà)譜》。含畫(huà)譜八種，精選唐人五言、六言、七言各約五十首，按詩(shī)意繪制成畫(huà)，是晚明徽派版畫(huà)的代表作。作者求請(qǐng)董其昌、陳繼儒等揮毫，蔡沖寰等染翰，徽州名工劉次泉等鐫刻，合詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、刻“四絕”于一體。
說(shuō)了這么多，我知道你或許根本讀不下去(可能連字都認(rèn)不全)，那就來(lái)看畫(huà)吧。
來(lái)來(lái)來(lái)，放大圖!
你看這幅畫(huà)，它有山有樹(shù)有小狗……
Emmm
中間的圓圈是啥!?
左上角的是啥!?
人物牽著一條狗????
What!!
這……這……
這好像哪里不對(duì)啊!
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小編懂你的!
所以小編檢索出了原件
接下來(lái)進(jìn)入“找不同”環(huán)節(jié)!
小編也想說(shuō)，也許這是版本的差異，但是在題字落款處疑似“城墻”的構(gòu)圖也是挺匪夷所思的，另外還有胡亂涂畫(huà)的圓圈，以及一只表情憨態(tài)可掬的狗狗……
哪個(gè)版本也不會(huì)有這樣的狗狗吧……
小編猜測(cè)這本書(shū)的背后八成有個(gè)讀不下書(shū)隨筆涂鴉的“熊孩子”(不管大人小孩，這做法都挺“熊”的，簡(jiǎn)直就是課堂上要被先生打手掌，回到家要被家長(zhǎng)揍屁股的節(jié)奏啊。
希望……這位“熊孩子”一切都好……
看完了這一位，再看看你自己
小時(shí)候，你不也干過(guò)這樣的事兒么?
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課本上胡亂涂鴉，小心回家被媽媽k啊
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如今，紙質(zhì)書(shū)早已經(jīng)不是我們的唯一選擇，電子書(shū)開(kāi)始流行起來(lái)。據(jù)說(shuō)kindle蓋面，“面更香”，不過(guò)也有人在地鐵上就因?yàn)榭磿?shū)自帶光芒。
如今，大多數(shù)時(shí)候，你是不是也為讀書(shū)而苦惱，比如……
讀書(shū)不一定能改變命運(yùn)，但一定可以改變?nèi)说男木常軌蜃屓似届o。
Emmmm，此言果然不虛!
有人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)益友。
此刻，你是不是很孤獨(dú)?
一本書(shū)，一個(gè)世界，體驗(yàn)不同世界，組成百味人生?，F(xiàn)在，就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!今天是世界讀書(shū)日，從今天開(kāi)始，讓我們“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，自帶光芒的你最美!
