面對(duì)突然而至的疫情，長(zhǎng)沙不少學(xué)校實(shí)施了校園封閉式管理。在卓華高級(jí)中學(xué)，所有老師與教職員工堅(jiān)守工作崗位，在特殊時(shí)期聚微光成炬火，保障了全校師生的安全。

李林泉是長(zhǎng)沙卓華高級(jí)中學(xué)安全處主任，他要做的就是嚴(yán)防死守，維護(hù)整個(gè)校園的安全。

每天，李林泉帶領(lǐng)大家加強(qiáng)宿舍通風(fēng)消毒，在學(xué)生意外受傷時(shí)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案送醫(yī)院，確保學(xué)生安全。做核酸檢測(cè)采訪時(shí)，他們負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，錄入所有師生數(shù)據(jù)……面對(duì)繁瑣的工作，李林泉簡(jiǎn)單地說：“我們只是做了崗位上該做的事情，沒什么好說的，希望沒給老師們?cè)斐陕闊！?/p>

鄒海龍老師是卓華高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)成員在疫情防控期間勤洗手、佩戴口罩、在學(xué)生食堂做志愿服務(wù)，起到了很好的帶頭模范作用。同時(shí)，鄒海龍兼任高二年級(jí)物理教研組長(zhǎng)。因此，他還引導(dǎo)科組老師積極配合學(xué)校防疫工作，并從自身做起，連續(xù)半個(gè)多月沒出校門。

周放老師是學(xué)校美術(shù)組成員之一，外出培訓(xùn)回來后因可能是次密接人員而需要隔離。隔離期間，周放積極配合、樂觀向上，利用寶貴時(shí)間不斷地在鞏固進(jìn)修時(shí)所學(xué)知識(shí)。

高二年級(jí)組長(zhǎng)鄧楊楊老師身為年級(jí)管理者，同時(shí)肩負(fù)著教師和學(xué)生的雙重安全重任。讓她感動(dòng)的是，在疫情防控需要老師也要住校時(shí)，年級(jí)老師們以校為家，全部住進(jìn)了學(xué)校，至今已陪學(xué)生共同度過了兩個(gè)星期時(shí)光。

其實(shí)，在老師們眼里，鄧楊楊身體不太好，卻也一直堅(jiān)守崗位、陪伴著大家，這份堅(jiān)持同樣感動(dòng)了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。

在卓華，這樣的老師還有很多，高一年級(jí)黨小組組長(zhǎng)張圓圓帶頭做好疫情防控期間對(duì)教師和學(xué)生的情緒安撫工作；高三政治老師劉立平面對(duì)學(xué)生的情緒波動(dòng)，耐心細(xì)致地做工作，和學(xué)生分享美食等；高一物理教研組組長(zhǎng)楊月芳為了幫學(xué)生調(diào)整情緒，把自己的零食拿出來分給學(xué)生吃，還在食堂買雞蛋然后親自鹵好分給3個(gè)班的孩子們吃。

在疫情防控特殊時(shí)期，卓華老師們用實(shí)際行動(dòng)宣言：春已來，待到黎明破曉，山川無恙，人間皆安時(shí)，你我攜手，共賞春光萬丈。

通訊員龐碩 瀟湘晨報(bào)記者李楠

關(guān)鍵詞： 高級(jí)中學(xué) 積極配合 實(shí)際行動(dòng)