在大眾眼中，默認(rèn)學(xué)歷越高的人道德感越強(qiáng)，素質(zhì)越高，可在如今的教育環(huán)境中，不少家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績(jī)，反而忽略了其他方面的教育，導(dǎo)致有些大學(xué)生只有學(xué)歷素質(zhì)卻不高。
名?？偸橇钊讼蛲模覈?guó)的高校云集，能被稱(chēng)得上名校的都是教育質(zhì)量和科研實(shí)力非常出眾的，以985和211為代表的高校是不少學(xué)子心中的夢(mèng)想，而能在這樣的名校中讀研，學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)是毋庸置疑的，可有些人表面是高學(xué)歷的名校研究生，私下的品行卻令人擔(dān)憂。
南航一研究生男扮女裝入女寢，被當(dāng)場(chǎng)識(shí)破
高校的宿舍樓通常都是男女分開(kāi)的，即便有宿舍不夠的情況下，男女寢室同在一棟樓，也會(huì)以樓層為分界線，有宿管?chē)?yán)格看守，沒(méi)有特殊情況，是不允許男生到女生的寢室樓層來(lái)的，可前不久在南京航空航天大學(xué)里，發(fā)生了一件好像在電視中才會(huì)出現(xiàn)的劇情。
據(jù)悉在某天下午，一棟女生宿舍的6樓出現(xiàn)了一位可疑的“女生”，她穿著白色的衛(wèi)衣，半長(zhǎng)的頭發(fā)帶著帽子，除了略微壯實(shí)一些，看起來(lái)和其他女大學(xué)生沒(méi)什么不同。
但大概是“心虛”，這位“女大學(xué)生”的行為有些鬼祟，在女寢樓中看到中意的女生的私人物品就會(huì)裝進(jìn)自己的雙肩包里，有眼尖的女生發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，這位女同學(xué)怎么越看越像男生？再看他偷女生物品的模樣，幾名女生當(dāng)下識(shí)破“她”的身份，這是一名男扮女裝的男生！
幾名女生把這喬裝打扮的男生團(tuán)團(tuán)圍住，有人通知了宿管和保安，還有的拍照當(dāng)成證據(jù)，宿管到的時(shí)候也很驚訝，看樣子這位喬莊的男生好像是本校的學(xué)生，宿管還痛心疾首的問(wèn)他：你怎么能干這種事情？
在校生希望學(xué)校給說(shuō)法，學(xué)校回應(yīng)將嚴(yán)肅處理
經(jīng)過(guò)詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)后發(fā)現(xiàn)，這名男生還真是南航的學(xué)生，而且是一名研究生，看他熟練的樣子很有可能不是頭一次這樣做了，事后這名學(xué)生被學(xué)校和警方帶走，不過(guò)這件事在南航的校園中卻傳開(kāi)了，尤其是對(duì)于在校的女生而言，有這樣的人混入寢室里偷東西，原本如第二個(gè)家一樣的寢室，好像也不那么安全了。
于是有不少在校生希望學(xué)校能給個(gè)說(shuō)法，嚴(yán)懲這位研究生，不過(guò)眼看幾天過(guò)去學(xué)校遲遲沒(méi)有回應(yīng)，甚至還找了幾名比較活躍的女生約談，不準(zhǔn)胡亂在網(wǎng)上發(fā)布內(nèi)容，有不少學(xué)生猜測(cè)難道這是袒護(hù)這名研究生？
不過(guò)這點(diǎn)學(xué)生們倒是多慮了，因?yàn)榉彩嵌夹枰{(diào)查取證，因?yàn)榻?jīng)過(guò)調(diào)查，這名研究生似乎有戀物癖，學(xué)校也已經(jīng)把他送到腦科醫(yī)院進(jìn)行檢查，等待結(jié)果出來(lái)后學(xué)校會(huì)第一時(shí)間公布，學(xué)校也表示將會(huì)嚴(yán)肅處理。
其實(shí)學(xué)校的做法是正確的，雖然被當(dāng)場(chǎng)抓包，但調(diào)查和取證都是需要時(shí)間的，一名學(xué)生能考上211高校的研究生不容易，學(xué)校不能姑息一名品行不端的學(xué)生從這里畢業(yè)，當(dāng)然也不會(huì)冤枉一名學(xué)生毀掉他的前程，所以我們可以靜觀后續(xù)。
家長(zhǎng)不能只關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，也要注意學(xué)生的身心健康
其實(shí)類(lèi)似的事情并不是第一次發(fā)生了，只不過(guò)每次發(fā)生在大學(xué)的校園中都讓人很驚訝，因?yàn)樵诖蟊娍磥?lái)校園是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生們也都很單純是需要被保護(hù)的對(duì)象，卻發(fā)生這樣的事情，實(shí)在是枉讀這么多年的書(shū)了。
可其實(shí)有這樣的大學(xué)生的出現(xiàn)，可能正是因?yàn)榧议L(zhǎng)只在意學(xué)生讀書(shū)，而忽略了其他方面對(duì)學(xué)生的教育，才導(dǎo)致學(xué)生的身心健康發(fā)展有偏差，以至于做出這樣的事來(lái)。
現(xiàn)如今的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理承受能力也弱，在成長(zhǎng)的道路上家長(zhǎng)如果不刻意的教導(dǎo)，很可能讓學(xué)生走上岔路，一個(gè)種子的埋下可能看不出什么異常，但是到了大學(xué)校園中，感受到了自由的氛圍，從前的種子可能就會(huì)發(fā)芽，趨勢(shì)著大學(xué)生做錯(cuò)誤的言行，以至于毀了自己未來(lái)的前途。
所以家長(zhǎng)需明白，學(xué)生的成績(jī)固然重要，但作為一名合格的大學(xué)生，不能光有成績(jī)也需要有相匹配的素質(zhì)，而這些，學(xué)校的老師很難教導(dǎo)，需要家長(zhǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻督促，身體和心理上的健康對(duì)學(xué)生而言也很重要，這關(guān)乎到他們?nèi)蘸蟮娜^和品格的養(yǎng)成，如果在該培養(yǎng)的階段不好好培養(yǎng)，未來(lái)大學(xué)生很可能因?yàn)橐荒钪?，做出讓自己和家長(zhǎng)后悔的事。
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