“人生沒有絕對(duì)的公平，公平一詞一向都是有基礎(chǔ)條件的，就像物理中的相對(duì)論，所謂公平也是相對(duì)而言的?！?/p>
中華上下五千年，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的封建時(shí)期，人們尊崇一人為君，而這一個(gè)人也會(huì)因此世襲皇位，一統(tǒng)天下。
皇族如此，手下的官員的爵位也是父傳子，子在傳子，世世代代承襲。
這也就出現(xiàn)了平民一輩子無法改變自己命運(yùn)的情況。
直到科舉制的出現(xiàn)，做官才開始不論出身只看才能。于是無數(shù)百姓寒窗苦讀，通過重重阻礙只為改變自己的命運(yùn)。
但是，這些學(xué)子們所做的試卷，是否會(huì)出現(xiàn)難易程度不一樣的情況呢，如果是這樣這個(gè)分?jǐn)?shù)又是如何解決的。
明朝朱元璋時(shí)期推行科舉制度，廣納賢才。
朱元璋的皇位雖然是戰(zhàn)場上廝殺得來的，但是他本身也是一位明君，對(duì)于學(xué)術(shù)這一塊還是十分重視的。
幼年時(shí)期出生貧苦人家的朱元璋放過牛，種過地，所以相比由世襲上位的皇帝來說，他更加明白百姓對(duì)于生活的無可奈何，直到朱元璋一舉拿下皇位，上位的第一件事就是強(qiáng)化中央集權(quán)。
隨著政策的頒布，國家政治，經(jīng)濟(jì)可以說是全面發(fā)展一片欣欣向榮。
除此以外，朱元璋對(duì)于教育事業(yè)也是十分的看重，大興科舉，建立國子監(jiān)培養(yǎng)人才。
他自己對(duì)于科舉考試也幾乎是親力親為，幾年間一切進(jìn)行的也是十分的順利。
但是在一年的科舉過后，朱元璋收到了來自北方學(xué)子的一封請(qǐng)命書。
內(nèi)容大致是為北方的學(xué)子鳴不平，朱元璋知道之后也是十分的詫異，按理來說學(xué)子們試卷統(tǒng)一，考試時(shí)間統(tǒng)一，是不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題的。
唯一能想到的原因就是，成績不真實(shí)。可是，也太巧了，難道所以南方學(xué)子的成績都不真實(shí)嘛。
經(jīng)過一番徹查，朱元璋發(fā)現(xiàn)，問題并不是監(jiān)考和考生的問題，而是試卷的問題?；蛘哒f是南北方發(fā)展差異的問題。
北方大部分地區(qū)都是在陸地的中間，被其他城市層層包圍，北方的人們大部分以農(nóng)耕為主，從商的家庭非常的少。
但是由于北方的氣候環(huán)境的原因，北方的農(nóng)民只能是純種秋收，一年只能收獲一次，再加上賦稅等多種多樣的原因，導(dǎo)致了北方大多是家庭都非常的貧窮。
而北方這樣的大環(huán)境，也就造成了北方的學(xué)子以寒門居多。
因?yàn)榧抑袥]有足夠的金錢，去購買更加先進(jìn)的資料，聘請(qǐng)更加優(yōu)秀的老師，所以大部分的學(xué)子都是靠著自己的一股“洪荒之力”在學(xué)習(xí)。
最后參加考試，企圖去改變自己個(gè)家庭的命運(yùn)。
反觀南方，首先氣候條件對(duì)于南方的作用來說，一年最少可以收獲兩次，再加上臨近海洋，漁業(yè)也會(huì)比較發(fā)達(dá)。
最重要的是各種港口，給南方造就了從商的可能，有大部分南方人都以商業(yè)為主。
雖然多數(shù)朝代都是重農(nóng)抑商，但是不得不承認(rèn)，從商的要比從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的生活更好，家庭也更加的富裕。
再加上家族世世代代的積累，南方學(xué)子的生活和學(xué)習(xí)的條件，就會(huì)更加的好。
這樣的情況就像是兩個(gè)循環(huán)，一個(gè)是惡性循環(huán)，而另一個(gè)則是良性循環(huán)，所以看起來非常公平的科舉制才會(huì)造成這樣的巨大的差異。
查明原因的朱元璋，也是及時(shí)地做出了整改，為了平息北方學(xué)子的怒火，朱元璋也是被迫流放了官員。
雖然說這一次引發(fā)了一場動(dòng)亂，但卻找到了根本性的原因。這為之后的科舉制創(chuàng)新和改革打下了基礎(chǔ)。
但事實(shí)上經(jīng)歷過高考的人們都知道，高考的試卷每一個(gè)省都是不一樣的，生活在北方的人會(huì)比較盡興，因?yàn)樗麄兊念}目，相對(duì)于南方的一些城市，特別是安徽等地來說是比較簡單的。
這樣的差距，曾經(jīng)也引起過南方學(xué)子的不滿，不是說高考是公平的嗎？為什么試卷不一樣呢？
其實(shí)這個(gè)道理，和當(dāng)初科舉制高考試卷不同的道理是大同小異的。
首先一個(gè)最重要的原因就是，南北方的學(xué)子們，他們的起點(diǎn)是不一樣的，南方由于發(fā)展比較先進(jìn)，在思想上也會(huì)比較先進(jìn)，父母從小就注意孩子們的全面發(fā)展。
種補(bǔ)習(xí)班，各種興趣班在報(bào)名的時(shí)候，絲毫都不會(huì)手軟，南方孩子們的童年可能大多數(shù)都沉浸在鋼琴，小提琴或者是舞蹈課上。而北方就不一樣了。
在北方一些發(fā)達(dá)的一二線城市，或許能夠追得上南方的這些孩子們，但是在比較偏遠(yuǎn)的三四線或者是一些縣城中，孩子們的學(xué)習(xí)尚且需要大學(xué)生去支教，更別說參加這些五花八門的補(bǔ)習(xí)班了。
對(duì)他們來說，完成九年義務(wù)教育，就已經(jīng)非常不容易了，很多家庭的孩子們，別說是考大學(xué)了，有的甚至連高中都沒有讀完，就早早的輟學(xué)打工補(bǔ)貼家用。
不是父母不知道讀書好，而是家中需要人來賺錢養(yǎng)活家里，這樣的現(xiàn)象在前幾年中非常的普遍，這些年雖然有所好轉(zhuǎn)，但其實(shí)還是存在的，特別是在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)中。
隨著如今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們坐在家中就可以了解到遠(yuǎn)在山區(qū)的世界，一段段影像雖然有經(jīng)過藝術(shù)的處理，但一切都源于真正的生活，在如今的社會(huì)，確實(shí)還是有很多山區(qū)的孩子沒有辦法走出大山去讀大學(xué)。
還有很多他們?nèi)プx書需要經(jīng)過特別危險(xiǎn)的山路，特別是對(duì)于一些女孩子來說，家中的長輩更希望他們能有一份安逸的未來，遵循著過去的就習(xí)俗女孩子到了一定的年齡就會(huì)成家。
所以為了打破這一份不公平，才會(huì)出現(xiàn)各地的高考試卷不一樣的現(xiàn)象，雖然表面上看著不公平，但其實(shí)是另一種公平的體現(xiàn)。
因?yàn)閰⒓涌荚嚨娜?，他們的起點(diǎn)就不一樣，為了給更多的人改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，給更多的家庭希望做出這樣的決定其實(shí)是有一定道理的。
人類之所以比動(dòng)物聰明，是因?yàn)槲覀儼l(fā)達(dá)的大腦，我們早早地就學(xué)會(huì)了使用工具，學(xué)會(huì)了正確群居生活的方式，走在歷史的年輪上，發(fā)展前進(jìn)成為了我們源源不斷的動(dòng)力。
而公平一詞也是最早出現(xiàn)在文明社會(huì)中的，其實(shí)根本沒有絕對(duì)的公平，有的只是人類對(duì)于未來的追求。
