減負(fù)增效，攜手向未來(lái)

---初中部與紅光山校區(qū)開(kāi)展“空中教研”活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)英語(yǔ)作業(yè)有效性的實(shí)踐探索，提升課堂教學(xué)效率，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，豐富作業(yè)類型，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)，兵團(tuán)二中初中部英語(yǔ)教研組攜同紅光山校區(qū)進(jìn)行了空中教研，針對(duì)他們?cè)诮逃虒W(xué)中提出的問(wèn)題和疑惑進(jìn)行了解答，并組織了優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例展示及展評(píng)活動(dòng)。

教研第一部分：你問(wèn)我答，你疑我解，同探同討，共同成長(zhǎng)

教研組事先收集了紅光山校區(qū)老師們呼聲最高的實(shí)際問(wèn)題，在活動(dòng)中，針對(duì)老師們所提出的困惑疑問(wèn)，本部七位老師代表們進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的解疑答惑、分享感悟。

首先由韓黎老師分享了如何高效且扎實(shí)記憶單詞，人教版教材如何更好地把握重難點(diǎn)，接而由李娟老師分享了初三三輪復(fù)習(xí)的思路和總體計(jì)劃安排，齊敏老師結(jié)合理論和實(shí)際案例分享了提高學(xué)生寫作水平的方法和體悟，烏蘭老師分享了中考短文填空的做題方法和技巧，吳威娜老師分享了在日常教學(xué)中練習(xí)和提升中考二卷中的詞匯、句型轉(zhuǎn)化和情景交際模塊的方法，畢玉老師分享了如何從心理和策略層面突破和提升英語(yǔ)中等生的成績(jī)，最后由劉勇老師分享了英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

在分享交流的過(guò)程中，大家體會(huì)到老師們愛(ài)學(xué)生的炙熱之心，懂專業(yè)的求真之心，也反觀了教育初心和教育教學(xué)中可能存在的問(wèn)題。

教研第二部分：跟進(jìn)時(shí)代步伐，展示優(yōu)秀作業(yè)案例，共商共討，共同成長(zhǎng)

畢玉老師展示了作業(yè)設(shè)計(jì)的思路、原則以及八下U1 Section A 3a-3c作業(yè)設(shè)計(jì)案例；楊俊龍老師展示了作業(yè)設(shè)計(jì)理念、作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則以及八下U2 Section A 3a-3c作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

展示結(jié)束后，由宋春燕老師和齊敏老師就作業(yè)案例的詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行了分析點(diǎn)評(píng)和活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)此次空中教研活動(dòng)，學(xué)校加深了與紅光山校區(qū)的深度融合交流?；顒?dòng)中，老師們參與度高，交流互動(dòng)熱烈，提升了老師們對(duì)于雙減政策下作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)施的思想認(rèn)識(shí)水平，就未來(lái)需要共同努力的“大單元”設(shè)計(jì)作業(yè)方向和具體實(shí)施方案達(dá)成共識(shí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)成績(jī)，教育效果的目的，最終達(dá)到全面育人，樹(shù)德立人的終極目標(biāo)。

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撰稿、圖片:韓冰清

編輯：羅莉麗

審核: 徐蓉，宋春燕，何娟

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關(guān)鍵詞： 基本原則 設(shè)計(jì)質(zhì)量