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高校開設(shè)劇本殺學(xué)院,輿論不必“一棒打死” |新京報(bào)評(píng)論|全球短訊

來源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 12:23:27

作為國(guó)內(nèi)首個(gè)劇本殺學(xué)院,其創(chuàng)立的示范意義不應(yīng)小覷,也有不少值得肯定和鼓勵(lì)的地方。


(相關(guān)資料圖)

▲晉中信息學(xué)院云端劇本殺學(xué)院成立儀式現(xiàn)場(chǎng)。圖/晉中信息學(xué)院官網(wǎng)

文?|公羽

近日,山西晉中信息學(xué)院官方發(fā)布了一條成立“云端劇本殺學(xué)院”的視頻,引發(fā)了輿論熱議。

據(jù)九派新聞綜合白鹿視頻等報(bào)道,學(xué)院馬院長(zhǎng)在接受采訪時(shí)回應(yīng)稱:“劇本殺學(xué)院是學(xué)校正式的二級(jí)學(xué)院,但由于老師較少,目前課程只有選修課,后期計(jì)劃發(fā)展成學(xué)生的必修課?!睂?duì)此,網(wǎng)絡(luò)上批評(píng)的聲音可著實(shí)不少:“想一出是一出,王者榮耀、麻將也開個(gè)學(xué)院?”“過幾年劇本殺不火了,學(xué)生豈不是畢業(yè)就失業(yè)?”

從育人的角度出發(fā),這樣的擔(dān)憂不無道理。不過,如果細(xì)細(xì)了解一下這個(gè)事情的來龍去脈,作為國(guó)內(nèi)首個(gè)劇本殺學(xué)院,其創(chuàng)立的示范意義不應(yīng)小覷,也有不少值得肯定和鼓勵(lì)的地方。

晉中信息學(xué)院是2020年新轉(zhuǎn)設(shè)的民辦高校,在人才培養(yǎng)方面注重適應(yīng)社會(huì)需求。根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)的介紹,近年來學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升,獲得省部級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng),整體就業(yè)率一直保持在90%以上。

說白了,這就是一所以就業(yè)為主要導(dǎo)向的、具有鮮明辦學(xué)特色的獨(dú)立學(xué)院,并非公眾認(rèn)知中的傳統(tǒng)大學(xué)。將創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的熱點(diǎn)與自身辦學(xué)理念相結(jié)合,開設(shè)劇本殺這樣接地氣的新型學(xué)院和課程,本質(zhì)上符合一所應(yīng)用導(dǎo)向的高?!跋蛏鐣?huì)靠近”的定位。

何況,劇本殺學(xué)院的課程并非只是讓學(xué)生玩一玩,也注重對(duì)學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)。據(jù)校方介紹,新學(xué)院將充分整合學(xué)校科幻教育、電影評(píng)論、創(chuàng)意寫作等創(chuàng)新特色育人平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源,訓(xùn)練學(xué)生的信息提取能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、情緒調(diào)配能力、記憶力和想象力等。劇本殺學(xué)院的建立顯然是經(jīng)過充分考慮和前期設(shè)計(jì)的。

作為一種特色化教學(xué)的探索,既然學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋還不錯(cuò),輿論也不該急著“一棒打死”。

事實(shí)上,為了改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式與社會(huì)需求脫節(jié)的弊病,很多高校、老師都在課程教學(xué)中進(jìn)行過類似“直面市場(chǎng)”的嘗試。

比如,2021年,浙江傳媒學(xué)院一位新媒體課程的老師在給學(xué)生布置考試作業(yè)時(shí),就要求學(xué)生分組做各自的新媒體賬號(hào),最終用粉絲數(shù)來評(píng)定期末的成績(jī)。相比于單純的理論講述,這樣的課程更貼近實(shí)踐,自然也更符合“學(xué)以致用”的教學(xué)愿景。

不過,高校的課程畢竟不是興趣班,任何一個(gè)專業(yè)、一門課程都要通過實(shí)踐價(jià)值和理論價(jià)值的檢驗(yàn),也需要成熟的、體系化的教學(xué)設(shè)計(jì)來保證人才培養(yǎng)的可持續(xù)性。作為教學(xué)設(shè)計(jì)者,不能僅僅考慮單純地用社會(huì)熱點(diǎn)補(bǔ)充新鮮的教學(xué)內(nèi)容,還要考慮怎樣圍繞熱點(diǎn)向社會(huì)輸出與反哺,以此形成一種良性的互動(dòng)關(guān)系。

譬如,自2017年開始,部分高校陸續(xù)開設(shè)“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”專業(yè),就并非在高校里培養(yǎng)打游戲的電競(jìng)選手,而更關(guān)注培養(yǎng)俱樂部運(yùn)營(yíng)管理、解說、賽事運(yùn)營(yíng)等方面的專業(yè)人才,助力更多高水平電競(jìng)賽事的組織舉辦。如此,也更有利于電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的積極發(fā)展。

而劇本殺作為一種新興的社交游戲,在市場(chǎng)快速擴(kuò)張的同時(shí),也暴露出準(zhǔn)入門檻低、劇本質(zhì)量參差不齊、版權(quán)爭(zhēng)議大等負(fù)面問題,損傷了自身的口碑。若能借開辦專業(yè)學(xué)院與課程之機(jī),為整肅行業(yè)亂象、提升劇本質(zhì)量注入一些新鮮力量,或許有深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。

因此,對(duì)于晉中信息學(xué)院開設(shè)劇本殺學(xué)院這件事,社會(huì)公眾不妨多些包容和鼓勵(lì)。而校方也應(yīng)該始終揣著一份責(zé)任感,想得更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更深刻些,既從社會(huì)汲取靈感,也要向社會(huì)輸出價(jià)值,切莫辜負(fù)了這份期待。

撰稿/公羽(復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)者)

編輯/遲道華

校對(duì)/趙琳

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