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742分上師范高專,網(wǎng)友到底在吵什么

來(lái)源:騰訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-07-10 09:50:14

近日,一位江蘇鹽城媽媽曬出女兒中考成績(jī),742分,這是一個(gè)相當(dāng)高的成績(jī),堪稱學(xué)霸。但媽媽同時(shí)表示,女兒拿到鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校錄取通知書(shū)。

顯然,這是他們的主動(dòng)選擇。女孩媽媽給出了這樣選擇的原因:因?yàn)楫厴I(yè)就有工作,直接當(dāng)小學(xué)老師,而且是有編制的;自己家里不缺錢,只希望姐弟倆以后生活輕松快樂(lè)。所以,在他們看來(lái),這是一個(gè)輕松的選擇。

媽媽很輕松,但網(wǎng)友吵翻了天,還上了熱搜。


(資料圖片)

在中考的時(shí)候就選擇人生道路,這是人生的重大選擇,而所有的人生重大選擇,都是個(gè)體選擇,而不是社會(huì)選擇。意思是說(shuō),個(gè)體的選擇有諸多外界看不到的個(gè)人因素,這里面有很多不足為外人道的東西。

比如,這個(gè)女孩父母給她選擇的當(dāng)老師這條路,可能背后還暗含了安排了將來(lái)的婚姻、將來(lái)的資產(chǎn)性收入、將來(lái)一輩子的生活。另外,或許這個(gè)女孩雖然成績(jī)很好,但性格懦弱,害怕競(jìng)爭(zhēng),與其去社會(huì)上打拼,不如一開(kāi)始就選擇一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的體制內(nèi)職業(yè),還可以處于父母的庇護(hù)之下。

所以,雖然旁人議論,都可以說(shuō)上兩句利弊,但并不能真正地為一個(gè)人進(jìn)行全方面考慮。從這個(gè)角度看,在這個(gè)事情上,女生和她的家庭都不需要人生導(dǎo)師。

但撇開(kāi)這些因素,談?wù)劺?,談?wù)勀切┰瓌t性的東西,也還是有空間的。

理論上,選擇七年貫通培養(yǎng)師范定向生,并不是一個(gè)低于“先考普通高中,然后考大學(xué)”的選擇。

去年修訂的《職業(yè)教育法》明確將職業(yè)教育定位為與普通教育平等發(fā)展的類型教育。根據(jù)這個(gè)大的政策背景,一些職業(yè)院校在中考錄取時(shí)推出中高職貫通、五年一貫制、七年制中本貫通。其中,七年貫通,理論上就是一次性考了中考、高考,最后取得本科文憑,和考大學(xué)沒(méi)有差別。

但是現(xiàn)實(shí)中,情況還有一些微妙的不同。教育機(jī)構(gòu)有兩種職能,一種職能是傳授知識(shí)與技能;另一種職能是區(qū)分、排序、篩選。在這個(gè)系統(tǒng)里面,分?jǐn)?shù)越高,代表越高的排序,今后的經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位也更高。

不可否認(rèn)的是,大學(xué)、職業(yè)院校在人們心目中還是不一樣的。這個(gè)現(xiàn)實(shí)客觀存在,人的觀念并沒(méi)有那么容易改變。在將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),“普通高等教育”仍然比“職業(yè)高等教育”更受認(rèn)可。

更重要的是,一個(gè)人初中畢業(yè)的時(shí)候,其實(shí)還懵懵懂懂,她的父母可能自以為了解自己的孩子,但是一個(gè)人15歲和25歲的時(shí)候,想要的東西,很可能是截然不同的。

一般來(lái)說(shuō),正因?yàn)楦改父惺懿坏絻号乃懈惺?,因此他們的選擇往往更加偏重于安全、穩(wěn)定,而不是更高的人生巔峰。所以,越早讓父母定下未來(lái)一輩子的道路,這往往就是更多的以父母的偏好來(lái)決定自己的人生,雖然看起來(lái)更安全、更穩(wěn)定,但也同時(shí)放棄了更多的可能性。

家庭經(jīng)濟(jì)條件好,其實(shí)意味著更大的試錯(cuò)能力。經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,本應(yīng)盡量延后兒女的人生選擇,提供更多的可能性,等待兒女真正明白自己想要什么,然后做出一個(gè)成年人的選擇。

其實(shí),更多的可能性,才能真正帶來(lái)安全與穩(wěn)定。人的一生很漫長(zhǎng),但時(shí)代很短暫。以新中國(guó)為例,短短70多年間,可謂斗轉(zhuǎn)星移,天翻地覆。一個(gè)上世紀(jì)90年代初選擇鐵飯碗的人,可能認(rèn)為自己已經(jīng)精確地把握住了時(shí)代,但是時(shí)代的列車滾滾向前,方向變幻莫測(cè)。

問(wèn)題不在于高等職業(yè)教育與普通高等教育的差別,而在于屈從父母的安全偏好,孩子過(guò)早地放棄了人生更多的可能性。

文|劉遠(yuǎn)舉

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